课程主页: https://www.coursera.org/learn/fandom-social-media-authenticity-digital-age
《粉丝、社交媒体与数字时代的真实性》课程深入探讨了身份、表现、解读和自我反思之间的相互关联。课程提出了一系列问题：在数字时代，我们如何、在哪里以及与谁共同生活在粉丝及流行文化的世界中？通过对数字媒体在名人及粉丝生产中的角色分析，课程将社交媒体工具与平台作为案例，带领学生全面理解媒体在当今社会中的重要性。
课程共分为四个模块：
1. **粉丝、流行文化与数字媒体的背景**：学生将探讨粉丝文化、流行文化与数字媒体之间的关系，练习自我反思与解读能力，最后通过建立个人博客来表现自己的粉丝文化。
2. **社交媒体、表现与参与文化**：这一模块关注社交媒体作为参与文化的案例，探讨在数字时代如何进行自我表现与参与，特别是“自拍”这一现象如何交织身份、记忆、表现与参与。
3. **体验、意识形态与流行文化解读**：该模块借助Roxane Gay的“坏女权主义”理论，探讨个人经历与政治意识形态对我们理解流行文化与粉丝文化方式的影响。学生将通过分析与深度阅读锻炼解读能力，并为最终博客项目做好准备。
4. **社交媒体的阴暗面**：最后一个模块讨论了社交媒体参与的未来及其对表现与身份的影响。学生将继续运用自我反思与深度阅读的技巧，完成粉丝沉浸式博客项目。
总的来说，这门课程不仅丰富了我们对粉丝文化和社交媒体的认识，也提供了实际操作的机会，让每位学生都能在数字时代找到属于自己的声音，使学习体验更加独特和有趣。
课程主页: https://www.coursera.org/learn/fandom-social-media-authenticity-digital-age