课程主页: https://www.coursera.org/learn/computational-thinking-k12-educators-sequences-loops
在当今数字化快速发展的时代，编程似乎是一项复杂而深奥的技能。然而，《K-12教育者计算思维：序列和循环》这门课程向我们展示了编程其实与我们的日常生活息息相关，学习计算思维并不需要特别的背景知识。
课程的开始是课程介绍，教师西蒙博士将带领我们熟悉课程结构并认识其他学习者。接下来的课程模块中，我们将深入探讨计算思维的基本概念，如顺序和基本的重复指令。
在“计算思维与序列”模块中，我们会思考生活中无处不在的计算思维，尝试将现实生活中的指令转变为计算指令，并通过Snap平台进行区块编程，帮助学生们理解顺序的概念。
课程还包括编程难题的解决，比如在创建Snap程序时，我们将探讨学生可能会遇到的困难，并在课堂上讨论如何更有效地教导这些内容。
在“重复”模块中，我们要为我们的机器人朋友发明更快速的指令书写方式，并进行编程挑战，反思学生的学习进展。这个过程中，我们将使用谷歌幻灯片来反复练习，没有Snap的帮助，可以加深对问题的理解。
这些课程不仅让我们体验到程式设计的乐趣，还集中于如何在课堂上有效地教导编程，同时关注不同背景和能力的学生，真正实现公平的教学理念和方法。
总的来说，推荐所有对教育感兴趣的朋友们参与这门课程。无论你是教授计算机科学的教师，还是对计算思维好奇的学习者，都会从中受益匪浅！
课程主页: https://www.coursera.org/learn/computational-thinking-k12-educators-sequences-loops