课程主页: https://www.coursera.org/learn/literacy-teaching-learning
《识字教学与学习：目标、方法与教学法》是一门在Coursera上提供的课程，它深入探讨了现代社会背景下的识字教育目标和方法。这门课程涵盖了历史和当代的识字教学法，包括教学的、真实的、功能性的和批判性的不同方法。课程特别强调’多元识字’的观点，旨在扩展识字的定义，使其涵盖当今多模态的交流方式，以及各社会和文化背景下识字的多样性。
在课程的第一模块中，学员将探索“多元识字”的概念，这一概念由本课程的讲者提出，源自新伦敦小组。该模块讨论识字在单数形式下的局限性，明确它主要基于书面文本的固定规则，而多元识字则承认语言使用因文化和社会背景的不同而有很大差异。
第二模块讲述了识字学习和教导的理论与实践，讨论了教学法的本质以及有意识设计学习活动的过程。课程中的“知识过程”概念将帮助学员理解不同的学习活动类型。
接下来的模块介绍了两种主要的识字教学模型：教学法和真实法。学员将会通过实例学习不同活动类型如何在识字教育中发挥作用。
最后，课程回顾了功能性和批判性方法，探讨了这四种主要教学传统的优缺点，并主张理想的识字教学应该包含多种教学策略和活动类型。
综上所述，这是一门内容丰富且极具前瞻性的课程，适合所有希望在教育领域提升识字教学能力的教育工作者。通过对多元识字的深刻理解，学员将能够更好地适应现代社会日益复杂的交流环境。无论你是教育工作者还是对识字教学感兴趣的学者，这门课程都会为你提供宝贵的知识与工具。
课程主页: https://www.coursera.org/learn/literacy-teaching-learning