全球文学课程介绍与评价

10 月 11, 2024 #作家视角, #全球文学, #批判资源, #教育, #文化交流, #文化统治, #文学与全球化, #比较文学, #翻译学, #非洲文学

全球文学课程是一门探讨文学与全球化之间联系的课程。它以“全球文学”为名，复兴了一种被忽视的现代美学，使文学成为文化交流的批判实验室。这门课程从19世纪开始，由歌德开创的全球化文学思想经过数十年的丰富与转变，在世界各地得到了延续。这一课程不仅是对全球文学的历史与地位的探讨，也是对文化交流的深入剖析。

在课程大纲中，首先介绍了全球文学的概念和历史脉络。在这个模块中，学生将了解到全球文学的定义，理解其在全球化思维中的位置，并探索现代性的另一种叙述。自19世纪以来，文学在不同大陆之间的流动，主要是通过翻译、批判性的讨论和多样的教育项目而实现的。

其次，课程强调文化比较与文本翻译的必要性，这一部分引导学生思考全球文学如何成为比较文学与翻译学的诞生地。通过对“无法翻译的”概念的讨论，学生们将理解全球文学如何对藏书的构想产生影响。

课程还探讨了全球文学在教育上的作用，特别是在20世纪以来，全球文学作为教学工具的多重身份，从美国的教育工具到纳粹或苏联的宣传工具，都反映了其在意识形态斗争中的重要地位。

接下来的模块着重于全球文学作为批判资源的影响，鼓励学生重新审视国家想象在全球交流中的作用，同时分析文化统治的机制，以及“畅销书”和诺贝尔奖的趋势。

来自作家的视角也是本课程的重要一环，课程揭示了全球文学如何影响作家的创作，同时也关注了包括歌德在内的作家如何将全球文学理念融入其艺术创作中。

最后，课程对全球文学的概念以及它所面临的问题进行了总结，特别是讨论了非洲文学在全球文学地理中的缺失及其弥补的可能性。这门课程涵盖了多方面的内容，是希望深入理解全球文化交流的学生不可错过的良机。