课程评测：以英语学习者为中心的成就评估

10 月 11, 2024 #在线学习, #形成性评估, #总结性评估, #教学策略, #教育, #替代性评估, #英语学习者, #评估设计, #课程评测, #项目驱动

《以英语学习者为中心的成就评估》是一门极具实用性的在线课程，旨在帮助教育工作者设计符合英语学习者（ELL）需求和语言水平的评估。本课程通过六个模块，深入探讨了不同评估类型（形成性与总结性评估）的目的与影响，以及如何利用项目和任务驱动的作业来评估ELL学生的表现。

在第一周，课程介绍了真实评估的基本概念，以及如何理解和应用这些评估来支持ELL学生的学习。紧接着的第二周，课程详细讲解了形成性和总结性评估对于ELL学生的独特影响，帮助教师在课堂中有效地运用各种评估策略。

课程的第三周则聚焦于替代性评估，教师可以学习如何设计和调整评估方式以适应各种语言水平的学生，而在第四周，关于评分的讨论则涉及到如何为ELL学生设计适当的评分标准和评价方法。

第五周强调了项目驱动评估的重要性，教师将了解到如何将项目与学习成果相结合，以更有效地评估ELL学生的能力。最后，第六周则是对整个课程的总结与应用，鼓励教师将所学策略整合进自己的教学实践中。这门课程不仅适合初入教学的教育工作者，还能为资深教师在评估方法上提供新的视角与思路。

总之，《以英语学习者为中心的成就评估》是一本值得推荐的课程，无论你是想深入了解评估如何影响ELL学生，还是希望提升自己的教学评估能力，都会在这里找到宝贵的资源和灵感。