课程介绍与评价：ELL在内容课堂的成功

10 月 12, 2024 #亚利桑那州立大学, #在线学习, #多元文化教育, #家庭参与, #教学策略, #教师培训, #教育, #英语语言学习者, #评估, #课程设计

在如今多元化的教育环境中，英语语言学习者（ELL）的教育需求变得日益显著。亚利桑那州立大学推出的《ELL Success in the Content Classroom: Teacher Toolbox Series》课程，专为帮助教师更好地支持ELL学生而设计，提供了实用的资源和策略。

该系列课程包含三个部分，涵盖了制定以ELL为中心的课程计划、评估与ELL需求相对应的学习成果，以及如何与ELL家庭更好地沟通和互动。每个课程的设计都带着强烈的实操性，让教师能够立即应用所学知识。

1. **以ELL为中心的课程计划设计**：该课程教导教师如何基于ELL学生的特定需求来制定有效的课程计划，从而提升他们在课堂上的参与度和学习效果。 [课程链接](https://www.coursera.org/learn/ell-lesson)

2. **以ELL为中心的评估设计**：课程着重于评估工具的设计，帮助教师们掌握如何评估他们的ELL学生的成就，确保评估方式和内容的多样性与包容性。 [课程链接](https://www.coursera.org/learn/ell-assessment)

3. **与ELL及其家庭的沟通与合作**：本课程强调教师如何有效地与ELL学生及其家庭建立联系，从而在学校与社区之间架起沟通的桥梁。 [课程链接](https://www.coursera.org/learn/ell-families)

最后，还有一个**顶点项目**，为教师提供了整合所有学习成果的机会，让他们能够在实际教学中应用这些策略。 [项目链接](https://www.coursera.org/learn/ell-project)

总体而言，这门课程为教师们提供了丰富的工具和资源，帮助他们更有效地支持ELL学生在内容课堂上的成功。无论你是初入教育行业的新手还是经验丰富的教育工作者，这门课程都能够为你带来新的视角与技巧，值得一试！