课程推荐：探索社会情感学习的力量

课程概述

近年来，社会情感学习（SEL）课程在学校中如雨后春笋般发展。这门由艾米莉·普赖斯（Emily Price）教授的课程，名为《学生的SEL：社会情感健康之路》，为我们提供了关于从幼儿园到12年级社会情感学习历史和框架的深入介绍，以及多种小学、中学和高中的SEL项目及其研究成果。

这门课程主要集中在K-12学校环境下的SEL，首先在第一周介绍社会情感健康的概念，并探讨其与教育改革中对成就的重视之间的关系。接着，课程着重讨论SEL作为提高社会情感健康的一种途径，及其与其他方法的关系，同时强调本课程对SEL项目和理论的重点。

这一部分探讨SEL领域的起源，分析了学校更加关注儿童社会情感发展的原因，它部分源于1990年代中后期多元智能和情商理论的流行。我们还探讨了支持这一工作的其他教育理论，并讨论了SEL的目标、目的和宗旨。

这一部分我们关注不同学校SEL项目在范围、重点、受众以及融入方式上的不同。同时，我们讨论了有效项目和实践的一般特征，旨在为参与者提供评估具体SEL项目所需的工具。

重点在于幼儿教育和小学教育的SEL项目，我们将提供市场上的项目概述以及“进行SEL”的特定考虑。此外，我们还将挑战参与者根据第3周确定的标准和考虑来评估各种项目的实用性。

本部分专注于中学和高中的SEL项目。我们将提供市场上的项目概述、实施SEL对年长学生的重要性及相关考虑，并将Highlight YPAR作为关注SEL原则的一种方式，同时挑战参与者评估不同项目的使用价值。

总的来说，这门课程不仅帮助教育者了解SEL的重要性，还提供了丰富的资源和评估工具，使我们能够在自己的教育实践中有效实施SEL。如果你是一位教育工作者，或者对社会情感学习充满热情，这将是一个值得推荐的课程！