课程评审：患者安全或质量改进项目的成功测量（患者安全 VI）

10 月 11, 2024 #公共报告, #医疗保健, #患者安全, #数据分析, #数据测量, #混合研究方法, #绩效评估, #课程评审, #质量提升工具, #质量改进

在医疗领域，提高患者安全和质量改进项目的有效性关键在于数据的测量和分析。本课程《测量患者安全或质量改进项目的成功》通过深入探讨如何确定项目是否达到目标，帮助学生建立起一种系统的分析思维。引用彼得·德鲁克的名言：“被测量的，会被管理”，课程强调了测量在质量改进工作中的重要性。

该课程包含四个主要模块，首先是“医疗保健中的绩效测量”，在这一模块中，学习者将了解什么是绩效测量，以及一个“好”的绩效测量应具备的特点。此外，课程还介绍了一些知名的医疗绩效测量机构及其面临的主要挑战。

接下来的模块是“绩效测量的公共报告”，学生将了解公众报告的主要受众及当前报告的一些关键指标。模块还提供了一些关键网站的信息，展示公共报告的数据如何影响医院的质量和安全表现。

在“解读数据和讲述数据故事”模块中，学习者将掌握多种分析数据的工具，了解如何将数据以可视化形式呈现以便不同受众的理解，并通过案例研究展示这些工具在现实情境中的应用。

最后，在“从数据到行动与迭代”模块中，学生将接触到混合研究方法，并通过两个案例深入理解如何将定性和定量数据结合应用于质量改进项目。通过这些案例，学员们将能够看到数据和指标如何帮助评估质量改进项目的成就。

总体而言，这门课程不仅增强了学生对数据测量重要性的理解，也给出了有效应用数据分析来推动患者安全和质量提升的方法，是医疗工作者和相关专业人员不可错过的重要学习资源。