课程主页: https://www.coursera.org/learn/blended-language-learning-design-practice-for-teachers
在当今教育界，混合学习模式逐渐成为一种创新的教学方式。本次Coursera上的课程《混合语言学习：教师设计与实践》正是为了帮助语言教育工作者理解和应用这一模式而设计的。对于想要提升混合语言课程设计和教学技能的教师而言，这门课程尤为重要。
课程分为四个模块，第一模块介绍了混合学习模型的起源和有效性。教师将探讨混合学习的优势与挑战，这一部分为后续的课程设计打下了坚实的理论基础。
第二模块则深入探讨了课程级别的考虑因素。教师们将学习如何选择合适的混合格式，以及如何设计符合ADA标准的混合语言课程大纲。这一阶段对于构建课程结构至关重要。
在第三模块中，关注点转向单元级别的设计。教师将学习如何构建包含在线小节、实践活动和评估方案的混合单元，掌握多种在线内容呈现的策略和工具，从而提升课程的互动性和有效性。
最后一模块讨论了混合教学策略，教师将学习如何有效地在面对面和在线教学环境之间切换，定义“教育存在感”、“认知存在感”和“社交存在感”这三个元素，并建立线上学习社区。此外，本模块还将提供给予反馈及评分的最佳实践，鼓励教师积极参与可选的同行评审作业，以便获得研究生教师教育学分。
总结来说，这门课程不仅提供了丰富的理论知识，还结合了实际操作，非常适合语言教育工作者。通过完成此课程，教师们将获得必备的知识和技能，能够自信地设计和实施高效的混合语言课程。
课程主页: https://www.coursera.org/learn/blended-language-learning-design-practice-for-teachers