课程主页: https://www.coursera.org/learn/matematica-aulas-heterogeneas
对于数学教学而言，当每个学生都能在一个共同的学习社区中参与、解决不同程序的问题，并对已作出的声明进行比较和有效性分析时，教学的挑战便随之而来。这在多年龄段的教学中，挑战显得愈发艰巨。如何以不同的方式向各个年龄层的学生呈现问题，从而激励他们的反思？Coursera上的这一课程《在异构课堂中玩耍与学习数学》（Jugar y Aprender Matemática en aulas heterogéneas）为我们提供了答案。
这门课程分为四个模块，每一个模块都围绕游戏这一中心主题展开，以帮助教师在教学中有效地融合各种教学理念。第一模块介绍了游戏作为教学资源的理论背景，使教师能够更好地理解如何将游戏融入到课堂中。
第二模块深入分析了“跳蚤与陷阱”的游戏，教师可以使用这个游戏来教授多个数学概念，如倍数、因数以及分裂能力。通过这种方式，学生们能够在愉快的氛围中学习。
接下来的模块则涵盖了“猫咪游戏”和“更接近胜利”的游戏，这些游戏既可以作为基本运算的训练工具，也帮助学生提高心算能力。
最后，模块四专注于几何教学，介绍了“几何侦探”和“有趣的记忆游戏”。这些活动不仅让学生保持参与感，还帮助他们在探索几何图形时，加深理解其特点和分类。
总之，这门课程为教师们提供了丰富的方法，以游戏为基础的教学策略可以激励学生参与学习，并使各个年龄段的学生之间的互动更加丰富。强烈推荐给所有寻求创新教学方法的教育工作者！
课程主页: https://www.coursera.org/learn/matematica-aulas-heterogeneas