课程介绍与评测：在异质教室中学习和游戏数学

10 月 12, 2024 #互动教学, #几何学, #在线课程, #学生参与, #异质教室, #教学策略, #教育理论, #数学教育, #游戏学习, #课程评测

在当前的教育环境中，数学课程的设计越来越注重学生的参与感和互动性。Coursera上的课程《在异质教室中学习和游戏数学》正是基于这样的理念，旨在探索如何通过游戏和其他策略来提升教学质量和学生的数学能力。

该课程深入探讨了将游戏作为教学资源的多种方式，以及如何将其有效地融入异质班级中。它的内容结构合理，分为四个模块，涵盖了从理论到实际应用的各个方面。

第一模块引导学员理解游戏的概念及其作为文化产品与教学工具的多重角色。同时，学习了G. Brousseau的教学情境理论，这为后续的课程提供了理论基础。第二模块则通过“跳蚤与陷阱”的游戏—一个具有多种数学内涵的游戏，不仅介绍了游戏的规则和材料，还探讨了如何通过游戏教授多重关系、倍数、约数等数学概念。

在第三模块中，学员们将接触到“猫和更近得分”的游戏，旨在拓宽基础运算和心算策略的教学。同样，规则和材料都有详细介绍，并鼓励学员在这些游戏中发现和创造新问题。

最后，第四模块专注于几何学，尤其是通过“图形侦探”和“唱歌的记忆游戏”来教授几何图形的性质及其分类，帮助学生加深对几何概念的理解。

总体而言，这门课程富有创意，既具备理论深度，又重视实践操作，适合希望改善其数学教学方法的教师们。以游戏为基础的策略让学习变得更加生动和有效，尤其适合多年龄段的学生。

如果你是教育工作者或者对数学教学感兴趣的学习者，那么该课程将是你提升教学质量的重要资源。，通过这样的学习，你将具备更强的教学能力，激发学生的学习兴趣，帮助他们在数学学习的旅程中收获更多。